怎樣從題目線索判斷「字母 A 到 Z」？
完整推理
實例：請把 A、d、B、a、D、b 配成大小寫。先挑大寫 A，再找小寫 a，得到 A/a；大寫 B 配 b；剩下 D 配 d。答案為 A/a、B/b、D/d。核對時每組各有一個大寫與一個小寫，且名稱相同，並非只按外形相似配對。
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國小3年級英語｜字母 A 到 Z
概念、例子與推理
本課概念：26 個字母的大小寫與名稱。把字母名稱、字形與聲音分開練。A 和 a 是同一個字母的兩種寫法，名稱念作 A；B 和 b 也是一組。字母名稱不等於單字裡每次發出的聲音：先認得 A/a、B/b、C/c，再用熟悉的單字練讀，不憑單一字母猜整個字。
實例：請把 A、d、B、a、D、b 配成大小寫。先挑大寫 A，再找小寫 a，得到 A/a；大寫 B 配 b；剩下 D 配 d。答案為 A/a、B/b、D/d。核對時每組各有一個大寫與一個小寫，且名稱相同，並非只按外形相似配對。
分辨 b 與 d：看小寫字形中直立筆畫與圓肚的位置。b 的直線在左、圓肚向右；d 的圓肚在左、直線在右。把 b 誤配給 D 時，先用 D/d 核對小寫 d 的位置，再回到 B/b。不要把整個字倒過來當作辨識方法。
常見錯誤：b 和 d、p 和 q 看反。延伸到 p 與 q：p 的圓肚向右、直線往下；q 的圓肚向左、筆畫往下。把 b 與 p 放在有基線的紙上，b 的長筆畫向上，p 的長筆畫向下；先找基線，再比較方向。不同字型可能略有變化，請使用同一套字型練習。
自問：小寫 d 應配 B 還是 D？答案是 D。理由是 D 的小寫為 d；d 的直立筆畫在圓肚右邊，b 則在左邊。可再寫出 A/a、B/b、D/d 各一組，蓋住小寫後自己補出，再核對字母名稱。答錯沒關係，回看筆畫位置即可。
3 題範例與說明
本單元尚無可發行題包。以下為依課綱概念整理的原創自問，供親子對話，不作批改依據。
遇到「b 和 d、p 和 q 看反」時，哪一步需要重想？
完整推理
常見錯誤：b 和 d、p 和 q 看反。延伸到 p 與 q：p 的圓肚向右、直線往下；q 的圓肚向左、筆畫往下。把 b 與 p 放在有基線的紙上，b 的長筆畫向上，p 的長筆畫向下；先找基線，再比較方向。不同字型可能略有變化，請使用同一套字型練習。
能否用一個新情境解釋「字母 A 到 Z」？
完整推理
自問：小寫 d 應配 B 還是 D？答案是 D。理由是 D 的小寫為 d；d 的直立筆畫在圓肚右邊，b 則在左邊。可再寫出 A/a、B/b、D/d 各一組，蓋住小寫後自己補出，再核對字母名稱。答錯沒關係，回看筆畫位置即可。
紙筆練習
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常見問題
字母 A 到 Z的重點是什麼？
本課概念：26 個字母的大小寫與名稱。把字母名稱、字形與聲音分開練。A 和 a 是同一個字母的兩種寫法，名稱念作 A；B 和 b 也是一組。字母名稱不等於單字裡每次發出的聲音：先認得 A/a、B/b、C/c，再用熟悉的單字練讀，不憑單一字母猜整個字。
自問：如何用例子說明字母 A 到 Z？
自問：小寫 d 應配 B 還是 D？答案是 D。理由是 D 的小寫為 d；d 的直立筆畫在圓肚右邊，b 則在左邊。可再寫出 A/a、B/b、D/d 各一組，蓋住小寫後自己補出，再核對字母名稱。答錯沒關係，回看筆畫位置即可。